[FORMATION] Caring for Infants and Toddlers

An Innovative Approach to Caring for Infants and Toddlers

  1. Rethink the application of the Educational Program as a professional working with infants and toddlers
  2. Challenge our personal values to support all children and the families we serve
  3. Enhance our observation skills to respect each child
  4. Recognize the importance of letting babies more freely to support their motor development

Very young children need and deserve sensitive, dependable and respectful care. Attitudes and values of how to best provide quality care have changed over time. In this practical workshop, we will discuss ten principles of caregiving in order to respect each child as a partner and as a person. As caregivers, we try our best to understand their needs and to foster their individual active learning. We can prepare an interesting environment, fun activities and plan our schedule to make the most of each experience to enhance their self confidence. Babies and toddlers deserve care that respects and supports every stage of their development.

[FORMATION] Au rythme du petit

Au rythme du petit

  1. Sensibiliser les éducatrices à l’importance des soins individualisés
  2. Comprendre les impacts de cette pratique sur le développement du cerveau
  3. Organiser les séquences de soins et les jeux libres

Cette formation s’adresse à des éducatrices qui ont des bébés attitrés pour les soins. Nous y verrons comment connaître et observer chaque bébé pour trouver son tempérament et son rythme biologique. Nous nous attarderons à régulariser leur sommeil et verrons comment offrir des repas individualisés tout en tenant compte du groupe.

[FORMATION] Approche unique en pouponnière

Une approche unique en pouponnière

  1. Se familiariser avec les dix principes du livre Le bébé en services éducatifs
  2. Reconnaître les grands besoins des très jeunes enfants
  3. Développer des stratégies pour mieux respecter l’enfant de moins de trois ans et sa famille
  4. Distinguer la motricité libre et la motricité entravée

Cette formation vise à stimuler la réflexion sur le rôle de l’éducatrice pour bien accompagner les enfants âgés entre 0 et 3 ans. Elle permettra aux participantes de se familiariser avec les cinq grands principes du Programme éducatif et de les adapter concrètement à la situation des tout-petits. Durant la formation, le jeune enfant sera considéré comme une personne dotée de ressources que l’éducatrice choisit de respecter en créant un environnement adapté à ses besoins et en choisissant du matériel de jeu permettant l’apprentissage actif et l’action autonome.